top of page

Как прийти к успеху, несмотря на синдром дефицита внимания и гиперактивности?

 

Советы для родителей детей с СДВГ от матери Майкла Фелпса

«Когда учитель говорил: «Майкл не может это сделать», я спрашивала: «А что Вы делаете, чтобы помочь ему с этим?»

Дэбби Фелпс, мать Майкла Фелпса

​

 

​

Многократный чемпион Олимпийских игр, Майкл Фелпс, является объектом для подражания для детей и, чего уж там, нескольких миллионов взрослых.

В девять лет будущему Олимпийскому чемпиону по плаванию, Майклу Фелпсу, поставили диагноз – синдром дефицита внимания и гиперактивности.

FFW, Fast ForWord, Fast For Word, Фаст фо ворд, фаст фор ворд, дислексия, задержка речи, аутизм, аллалия, задержка в развитии, рассеяное внимание

Сомнений нет, Майкл Фелпс «разогнал волну» в выбранном им виде спорта. В 2004 году, в 18 лет, он участвовал в летних Олимпийских играх в Афинах и выиграл восемь медалей (шесть из них золотые). К 21 году он побил 13 мировых рекордов, включая 200-метровую эстафету баттерфляем и 4 x 100-метровую эстафету кролем.

Майкл Фелпс и СДВГ

 

Как прийти к успеху, несмотря на наличие синдрома дефицита внимания и гиперактивности?

Это тяжелая работа, которая требует поддержки со стороны семьи, учителей и логопедов. И конечно нельзя недооценивать медикаментозное лечение СДВГ.

Но ничто не лечит так же сильно, как родительская любовь и поддержка. Почти за каждой историей чудесного излечения от СДВГ стоит заботливый родитель (или родители).

​

​

Возможно, Майкл так никогда бы и не полюбил плавать, если бы не изобретательность его матери, Дэбби Фелпс. «Когда ему было семь лет, он ненавидел мочить свое лицо, — говорит Дэбби. Мы перевернули его и научили плавать на спине».

​

Вскоре у Майкла проявился исключительный талант к плаванию. Он превосходно плавал на спине, на животе, ему давался и брасс, и кроль. Но в классе он тонул. Неспособность концентрироваться на работе стала его большой проблемой.

​

«Один из учителей сказал мне, что он ни на чем не может сконцентрироваться», — говорит Дэбби. Она проконсультировалась с доктором и девятилетнему Майклу поставили диагноз – СДВГ.

​

«Это едва не разбило мне сердце, говорит Дэбби. Мне захотелось доказать всем, что они неправы. Я знала, что если мы с Майклом будем работать вместе, мы сумеем добиться всего, чего бы он ни пожелал».

​

Дэбби, которая больше двадцати лет преподавала в средней школе, устроилась неподалеку от школы Майкла, чтобы уделять ему больше внимания. «Когда учитель говорил: «Майкл не может это сделать», я спрашивала, «А что Вы делаете, чтобы помочь ему с этим?» — вспоминает она.

​

Когда Майкл не переставал выхватывать бумагу из рук соседа по парте, Дебби предложила пересадить его за отдельную парту. Когда он жаловался, что не любит читать, она давала ему книжки о спорте. Заметив, что он невнимателен в математике, она наняла репетитора и попросила составлять задачи, которые бы пересекались с интересами Майкла: «Как много времени это займет, если ты будешь плыть 500 метров со скоростью 3 метра в секунду?»

Помогите своему ребенку с СДВГ в развитии речи и концентрации внимания!

Во время тренировок Дебби помогала Майклу сфокусироваться, напоминая о последствиях его поведения. Например о том, что когда ему было десять, он пришел вторым и так расстроился, что порвал и швырнул в угол свои очки для плавания.

​

Пока они ехали домой, она сказала ему, что эмоциональная стабильность так же важна, как физическая подготовка. «Мы придумали сигналы, которые я давала ему с трибун», говорит она. «Я формировала букву «С» своей рукой, что означало «соберись». Каждый раз, когда он огорчался, я показывала ему этот знак. Однажды у меня был плохой день и он показал мне «С».

​

Дэбби использовала различные стратегии, чтобы держать Майкла в форме. Время шло, его любовь к плаванию росла, он научился концентрироваться на своих целях и задачах и стал дисциплинированным спортсменом. «За последние десять лет он не пропустил ни одной тренировки» — говорит она. — Даже в Рождество он в первую очередь идет в бассейн и это то, что делает его действительно счастливым».

​

Дэбби также старалась прислушиваться к своему сыну. В шестом классе он сказал, что больше не хочет принимать психостимуляторы. Несмотря на все опасения, она согласилась перестать давать их ему — и он отлично себя чувствовал. Плотный график Майкла, полный тренировок и собраний, так сильно повлиял на структуру его жизни, что он без проблем мог сконцентрироваться на работе без всяких препаратов.

​

Дэбби не помогала Майклу абсолютно во всем, но он понимал, какую роль она играет в его успехе. Когда он получил свою первую золотую медаль в Афинах, он сразу же сошел с платформы победителей, пошел к трибунам и отдал Дебби букет и венок со своей головы.

​

Этот момент ярко отпечатался в памяти Дэбби. «Я была так счастлива, я плакала», — вспоминает она.

​

Дебби стала директором средней школы Уиндсор Милл в Балтиморе, Мэриленд. Она применяет ту же тактику, что помогла ей вырастить Майкла, к другим детям, вне зависимости от наличия или отсутствия у них СДВГ.

 

«Все дети периодически оступаются, —  говорит она. — Но если вы беретесь помочь им, в девяти случаях из десяти они снова встанут на ноги».

​

​

Вы можете почитать полную историю Майкла Фэлпса в книге "Майкл Фелпс: Под поверхностью".

Понравилась история? Поделитесь с друзьями!

Читайте полезные материалы на наших страничках в соцсетях!
Подписывайтесь!
bottom of page