Стремительное развитие речи, чтения, когнитивных функций,
по методике FAST FORWORD

Мэтью был любопытным и спортивным малышом. Ему нравилось играть в футбол, плавать и удивлять взрослых всякими штуками, которые он узнал из канала Discovery. Он хотел знать, как все работало и мы думали, что однажды он мог бы стать инженером.

​

В начальной школе ему поставили диагноз синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и ему было предписано спец. обучение. Учителя Мэтью делали все, что могли, чтобы помочь ему научиться читать, но ничего, казалось, не работало.

​

В 6-м классе команда учителей спецшколы пришла к заключению, что Мэтью будет нуждаться в спец. помощи на протяжении всего периода дальнейшего обучения.

​

Мэтью был постоянно расстроен. В средней школе он потерял уверенность, его мотивация снизилась и он прекратил участвовать в классной работе. Мы были напуганы. Мы знали, что он был умен — у него был такой потенциал — но мы не знали, что делать. Школе нечего было предложить — единственное, что они предлагали - “продолжать усердно заниматься”, но результатов не было.

​

Тогда я узнала про Fast ForWord и это стало “тем самым” моментом. Я думала: если это работает, это мощно. Мы сказали Мэтью: “Мы знаем, ты думаешь, что ты попробовал уже все, но пробуй еще одну вещь, тебе все равно нечего терять”.

​

Первое, что я заметила, было то, что он смог сидеть не двигаясь в течение нескольких минут, чего он не мог прежде. Это стало происходить сразу после начала занятий в Fast ForWord.

 

Тогда он сказал то, что я никогда не забуду:

“Это настолько круто. Мои учителя прекратили говорить слишком быстро и теперь я могу услышать их”.

Я сказала ему: “Нет, ТВОЙ мозг стал быстрее от этих упражнений”. Это дало ему мотивацию, чтобы продолжать заниматься.

​

После этого уверенность Мэтью усилилась и он начал читать уже для удовольствия. Он прочитал “Дневник Вимпи Кида” и “Голодные игры” и снова начал участвовать в классной работе.

​

Уже в 7-м классе Мэтью впервые соответствовал стандартам во всех областях на государственном экзамене и был снят со специальных программ образования - практически невозможные достижения.

 

С тех пор ему не была нужна дополнительная поддержка. Теперь он учится в средней школе. Он был 82-м из 250 детей в его огромном классе. Он сказал: “Я так продвинулся, я постараюсь занять настолько высокое место в этом списке, как смогу”.

Раньше у него не было никакого шанса. К тому же, он теперь обучает своих сверстников английскому языку!

 

Все его поведение полностью изменилось. Теперь он супер уверен в себе.

Он очень, очень любит науку и общественные науки, предметы,

которыми он не мог полностью наслаждаться прежде.

Мы так благодарны Fast ForWord» .

​

- Мать Мэтью, Кармен Вудвард

​

​

Данный отзыв является нашим переводом, оригинальный отзыв о Fast ForWord на английском языке Вы можете прочитать здесь: http://www.scilearn.com/results/success-stories/real-life-stories/matthew-woodward