Для некоторых людей процесс чтения — как прогулка в парке в теплый летний день, полное удовольствий занятие, освоить которое не составляет никакого труда. На деле, чтение — это комплексный процесс, который задействует множество различных навыков. Вместе эти навыки приводят к конечной цели освоения чтения: всестороннему пониманию прочитанного. 

​

Понимание текста может с трудом даваться детям по многим причинам, но, вне зависимости от них, зная, из-за каких слабо развитых навыков это происходит, Вы сможете оказать Вашему ребенку наилучшую помощь.

​

Рассмотрим шесть навыков, необходимых для понимания прочитанного, и рекомендации, как можно помочь ребенку в их развитии.

​

​

1. Декодирование

 

Декодирование — это крайне важный шаг в процессе чтения. Дети используют этот навык, чтобы озвучивать слова, которые они слышали раньше, но не видели написанными. Способность к декодированию — это основа всех других навыков чтения.

​

Декодирование полагается на навык речи, который развивается одним из первых —  фонематическое восприятие (этот навык является частью более широкого спектра навыков, который называется фонологическое восприятие). Фонематическое восприятие позволяет детям слышать и различать индивидуальные звуки в словах (также известные как фонемы). Это также позволяет им “играть” со звуками в слогах и словах.

​

Декодирование также полагается на способность сопоставлять отдельные звуки и буквы. Например, чтобы прочитать слово “солнце”, ребенок должен знать, что буква “с” звучит как “с”. Понимание связи между буквами и звуками является важным шагом к “озвучиванию” слов.

​

Как помочь: Многие дети овладевают навыком фонологического восприятия естественным путем: читая книги, слушая песни и стихотворения. Но для некоторых детей это не так легко. На самом деле, одним из ранних признаков трудностей чтения является проблема с рифмованием, подсчетом слогов или определением первого звука в слове.

​

Лучший способ помочь ребенку укрепить эти навыки — направлять их точными инструкциями и много практиковаться. Детей надо учить, как правильно определять звуки и работать с ними. Также Вы можете развить фонологическое восприятие, играя в слова, читая ребенку вслух стихи или применяя специальные компьютерные методики, направленные на развитие фонематического восприятия и декодирования.

​

​

2. Беглое чтение

 

Чтобы читать бегло, дети должны моментально узнавать слова, включая слова, которые читаются не так, как пишутся. Развивая беглость чтения, ребенок увеличивает не только скорость чтения, но и понимание прочитанного. 

​

Декодирование и вычитывание каждого слова может отнимать много сил. Распознавание слова — это способность узнать слово моментально, лишь посмотрев на него, без надобности прочитывать его вслух. Когда дети могут читать быстро и почти без ошибок, говорят, что они умеют читать “бегло”.

​

Люди, которые умеют читать бегло, читают плавно и ритмично. Они используют контекст, чтобы понять значение и меняют интонацию в голосе в зависимости от того, о чем они читают. Умение читать бегло критически важно для хорошего понимания текста.

​

Как помочь: Распознавание слов может быть большой преградой для начинающих читателей. Обычно человеку надо увидеть слово от 4 до 14 раз, чтобы научиться автоматически его распознавать. Но, например, детям с диагнозом дислексия может понадобиться увидеть слово до 40 раз.

​

Многим детям с трудом дается беглое чтение. Чтобы улучшить навыки распознавания слов и другие навыки чтения, детям требуется помощь и много практики. Лучший способ укрепить данные навыки — тренироваться читать книги. Важно выбирать книги, которые соответствуют уровню чтения ребенка.

​

​

3. Словарный запас

 

Чтобы понимать прочитанное, необходимо понимать хотя бы большую часть слов в тексте. Богатый словарный запас — ключевой компонент понимания текста. Ученики могут выучить новые слова во время занятий, но как правило, они узнают значение слов через повседневные ситуации и во время чтения.

​

Как помочь: Чем больше новых слов узнают дети, тем сильнее обогащается их словарный запас. Вы можете помочь Вашему ребенку развить словарный запас, часто разговаривая с ним на разные темы, открывая для него новые слова и концепции. Игры со словами и смешные шутки также являются интересными для ребенка способами укрепления этих навыков.

​

Ежедневное совместное чтение также помогает укрепить словарный запас. Читая ребенку вслух, останавливайтесь, сталкиваясь с новыми словами, и объясняйте их значение. Но также важно, чтобы и ребенок читал самостоятельно. Даже если некому объяснить значение нового слова, ребенок может догадаться о его значении из контекста, а также узнать с помощью словаря.

​

Учителя тоже могут помочь, выбирая интересные слова для изучения и разучивая их все вместе в классе. Для практики словарного запаса учитель может вовлечь учеников в диалог во время урока или же провести игры со словами, чтобы сделать изучение новых слов интересным.

 

​

4. Построение и когезия предложений

 

Понимание того, как строятся предложения, может показаться навыком, необходимым для письма. То же самое можно сказать и о соединении идей внутри предложений и между ними, которое называется когезией. Но эти навыки важны и для понимания прочитанного. 

​

Знание того, как идеи соединяются на уровне предложений, помогает детям понимать смысл из отрывков и целых текстов. Это также приводит к тому, что называется когерентностью, или способностью связывать идеи с другими идеями в общем произведении. 

​

Как помочь: Подробно расскажите ребенку основы построения предложений. Поработайте с ним над связью двух или более мыслей, как письменно, так и устно.

​

​

5. Расширение кругозора и аргументация

 

Многие дети связывают прочитанное с уже полученным опытом, поэтому важно расширять кругозор ребенка, чтобы у него сложилось какое-то представление об окружающем его мире, прежде чем он начнет читать. Также важно научить ребенка “читать между строк” и находить смысл там, где он не написан буквально.

​

К примеру, ребенок читает роман «Вокруг света за 80 дней». Представление о географии и о технических возможностях транспорта XIX века помогут ему лучше понять суть этого произведения. Ребенок может использовать полученные знания и опыт, чтобы приходить к умозаключениям и делать выводы. 

​

Как помочь: Ваш ребенок может расширить кругозор с помощью чтения, общения, просмотра фильмов и сериалов, знакомства с произведениями искусства. Также многие вещи приходят с годами личного опыта. 

​

Откройте Вашему ребенку возможности для получения новых полезных знаний в разных областях и обсуждайте с ним то, что вы узнали из опыта, полученного, как вместе, так и по отдельности. Помогите ребенку провести связь между новыми и старыми знаниями и задавайте вопросы, которые требуют развернутых ответов и вдумчивых объяснений. 

​

Вы также можете прочитать эти советы о том, как можно использовать мультики, чтобы помочь Вашему ребенку научиться делать для себя выводы. 

​

​

6. Рабочая память и внимание

 

Эти два навыка являются частью группы навыков, также известной как исполнительные функции. Они разные, но тесно связаны.

​

Когда дети читают, внимание позволяет им воспринимать информацию из текста. Рабочая память помогает им удерживать эту информацию и использовать ее, чтобы понять смысл и получить знания из прочитанного.

​

Способность самоконтроля во время чтения также связана с исполнительными функциями. Ребенок должен быть способен распознать, когда он что-то не понимает, остановиться, вернуться и перечитать, чтобы не оставалось никаких сомнений в понимании прочитанного.

​

Как помочь: Существует множество способов помочь ребенку укрепить рабочую память и это не обязательно должно выглядеть как урок. Есть много игр и повседневной деятельности, которые помогут развить рабочую память так, что ребенок этого даже не заметит! 

​

Чтобы улучшить концентрацию внимания Вашего ребенка, ищите материалы для чтения, которые интересуют и/или мотивируют ребенка. Например, некоторые дети любят графические новеллы. Учите ребенка останавливаться и перечитывать текст, когда ему что-то не понятно. И продемонстрируйте ему, как Вы “мыслите вслух”, когда читаете, чтобы убедиться, что прочитанное имеет смысл.

​

​

Больше способов помочь с пониманием текста

 

Когда дети испытывают трудности с освоением вышеперечисленных навыков, им может быть сложно полностью понимать прочитанное. 

​

Узнайте, что может быть причиной трудностей с чтением у ребенка. Помните, если у ребенка трудности с чтением, это не значит, что он не умен. Но некоторым детям необходима дополнительная поддержка для успешного развития навыков чтения. Чем раньше Вы обратитесь к специалисту или начнете применение специальной корректирующей методики, тем меньше стресса и отставания в учебе и развитии получит Ваш ребенок. Обратите внимание на компьютерную методику Fast ForWord, направленную на развитие навыков фонематического восприятия, декодирования, памяти, концентрации внимания и других исполнительных функций. 

 

​

Выводы

• Декодирование, беглость чтения и словарный запас — ключевые навыки, необходимые для понимания прочитанного.

• Понимание, как идеи связываются между собой внутри предложений и между ними, помогает детям понять весь текст.

• Чтение вслух и обсуждение полученного опыта может помочь ребенку развить навыки чтения.

​​